１０月の楽しみ

１０月２日（土）・・・高崎サークル

３日（日）・・・『たの授』１０月号

９日（土）・・・飯能・日高サークル

１０日（日）・・・

１６日（土）・・・昭島サークル（どうやらｚｏｏｍでやっているらしい）

１７日（日）・・・

２３日（土）・・・『たの授』公開編集会議（ｚｏｏｍによる）

２４日（日）・・・

ガリ本の印刷について

昔の人間なもので「ＰＤＦで送ってもらえれば，安くできます」と言われても，

その「ＰＤＦにする」というのができないでいる。

同じ様式のページばかりなら仕事もはかどると思うが，

いろいろなタイプの原稿が混じっていて，今さら同じ形式に整えるというのも・・・。

ということで，新ガリ本は旧式のやり方で作ることにしました。（笑）

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（１）印刷機を短期間「リース」してもらう。

（２）原紙・インク・紙を自己負担する。

（３）印刷・紙取は自分で行う。

（４）製本屋にお願いして，きれいに仕上げてもらう。

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前回の『肥さんのこの１０年〜５０代の仕事』は１２０部作って現在数冊しか残っていないので，

今回は１５０部は刷ろうと思っています。

飯能・日高サークル ２０２１年９月

今日は午後から上記のサークルに参加してきた。

参加者は，丸屋さん，柴﨑さん，坂上さん，私の４名。

資料は，以下の通りだった。

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（１）丸屋さん～放ｴ送大学の問題（貧困と社会）

（２）柴﨑さん～炭素原子と水素原子でできている分子（炭化水素分子）

　　　

（３）肥沼さん～Ａ「パラリンピックで学んだこと」

　　　　　　　　Ｂ「ガリ本の前書き」板倉さん・古田さん・母への「恩返し」

　　　　　　　　Ｃ古代史の発表

　　　　　　　　　・〈方位の考古学〉による「土器編年・年代比定」の改革案
　　　　　　　　　・「主語有無」の論証による「日本書紀」の分析　　

　　　

最初に何を発表するかを板書しておいたのが功を奏したようです。

文献と考古学のそれぞれについて，

「乗り越えること」「方法」「その内容」「今回の証明」

についてまとめておきました。

来月は「これまで古代史でやってきたことを発表せよ」

との「宿題」が出されました。

１９都道府県が９月３０日まで「宣言」延長

９月１２日までとされていた「非常事態宣言」は，

１９都道府県で９月３０日まで延長となりました。

１０月１日以降がどうなるかは分かりませんが，

この間〈方位の考古学〉や「主語有無」の論証で，

有意義な時間を持つこともできました。

とりあず９月３０日まで「できることを頑張る」という方針で

努めていくことに変わりありません。

「夢ブログ」では，〈方位の考古学〉の利用例の再録を

７～８回続けていきたいと思っています。

また明後日，飯能・日高サークルで掲載した内容を

発表する会をしたいと思っています。

さらに，ガリ本『たのしい退職後～６０・６１・６２歳の日々』を

作る作業を始めています。乞う御期待。

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オンデマンド製本サービス

神保町に行ったついでに，三省堂に寄ってみた。

１階に「オンデマンド製本サービス」という気になる言葉が書いてあって，

それについて聞いてみたいことがあったからだ。

Ｋさんは突然の訪問にもかかわらず，分かりやすく説明していただいた。

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（１）紙ベースの原稿の持ち込みの場合どうなるのか

⇒　一度ＰＤＦにするという手間が入ります。

（２）お値段はどれくらいになるか

⇒　ＰＤＦの原稿の場合でも，けっこう値段は高く（２０００円以上），

紙ベースの場合はさらに高くなってしまいます。

結局，同じタイプの原稿をＰＤＦ版にして，

「ちょ古っ都」印刷に持ち込むのが一番安く済むようだ。

私の場合はバラバラなので，時間が掛かりそう。

となると，自分で印刷機で印刷し，かみ合わせをし，

製本屋に持ち込むのが一番簡単ということになる。

『たの授』９月号の感想

仮説社御中

東村山の肥沼です。

『たの授』９月号の感想を送ります。

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『たの授』９月号で特に良かったのは，次の３点です。

（１）〈すべて〉といったら〈すべて〉（出口さん）

私は文系の人間なので，算数・数学は苦手教科の１つだったのですが，

暗記は得意だったので，「すべての三角形の内角の和は１８０度である」

という言葉を暗記して覚えました。もし仮説証明授業《図形と角度》で

授業を受けられていたら，感動的に学べただろうと思うと残念です。

でも，授業記録を読ませていただき，参加しているような気持ちになれました。

（２）配膳式で〈九九かるた〉（日吉さん）

私の育った時代，〈九九〉は暗記するもので，かるたで学ぶものではありませんでした。

何回も練習し，覚えたと思ったら，先生の前でそれを唱える。

うまくいけば「合格」となりますが，うまく唱えられないと，「もう一度」。

だから，最終的には「合格」できても，たのしい思い出ではありません。

配膳式〈九九かるた〉は画期的な方法だと思いました。

枚数が，３６枚というのも手頃です。

（３）手書きぺージ「授業はたのしいだけでいい！」（峯岸さん）

今やベテランとなって自信を持って授業をし，資料を書き，本まで出版している峯岸さんですが，

若い頃はそうではなかったということがわかり，若い先生たちが安心できます。

私は「ベテランの先生の自信たっぷり」の話より，「若い頃は皆さんと同じでした。

でも●●を始めたたら，こんなふうになれました」という方が，

明るい未来を感じられていいです。

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ガリ本の前書き

前にも書いたかもしれませんが，

このガリ本は３人の方への「恩返し」という意味もあります。

仮説実験授業は板倉聖宣さん，古代史学は古田武彦さん，

そして末筆ながら私の母（就職前と退職後）です。

仮説に出会ったのは就職浪人の時で，古代史学は１０年後なのですが，

お付き合いしている中で，「どうもこの２人は似ている」とずっと感じてきました。

かたや理系かたや文系という方向性の違いを超えて，類似点を感じたのです。

その謎はこの３年間に解けました。２人は同じ岡田甫先生に授業を受けていて，

衝撃的な影響を受けていたのでした。私は２人の「異分野講演会」を

開きたいと思っていましたが，この事実を知らなかったので踏み出せませんでした。

もし実現したら，お二人から感謝されたに違いありませんから，残念なことをしました。

（お二人が同じ岡田甫先生に習われたという事実は，最近出版された重弘忠晴編著

『板倉聖宣とその時代』（仮説社）に掲載していただきました）

退職してからの日々は，部分的に認知症になっている母との同居で始まりました。

まず，家の掃除から始まり，生活の立て直し，健康管理，通帳管理，

アパート経営のバトンタッチに至るまで様々です。

書ける部分は「肥さんの夢ブログ」にも書いたので，

お読みになった方もいるかもしれません・・・。

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ガリ本作りをスタートさせる

Ｓｏｕｎｄｙでマスターと話をしているうちに，

「ガリ本作りを始めよう」という気持ちが高まった。

ありがとうございます。

デジタル式はまだ無理そうなので，アナログで行きます。

文房具屋に寄ったら，慣れ親しんできたフックス紙「５ミリ方眼」が置いてあり，

在庫の９３枚を「買占め」てきた。

『たの授』掲載のものなど，活字で印刷されているもので，

とりあえず２０ページまで貼って行った。

「できるかできないかではなく，どうやったらできるかが大切」

パラリンピックから学んだ言葉を，まず自分のスタートにしたい。

先日の構想では１２０ページということだったが，

読みやすいように字のポイントを大きめにしたり，

絵や図やグラフを多く入れて１５０ページくらいにしたい。

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高崎サークルは延期

今日は高崎サークルに参加しようと思っていたのだが，

先程連絡が入り，１８日（土）に延期となった。

新学期で４日（土）に開催するのはやはり無理だったのか。

「新ガリ本の構想（『退職後の３年間～６０・６１・６２歳の日々』）」と

「優等生ほどできない？パズル」を持って行こうと思っていましたが，

１８日（土）にすることにする。

今日は，いつも高崎サークルとかぶって行けないサークルにでも行こうかな？

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２個の正方形（５個の部品）を使って，さらに大きな

正方形を１個作ります。

新ガリ本の構想

２０１８年３月に，ガリ本『肥さんのこの１０年～５０代の仕事』を出してから，

３年余りの時が経った。（１２０部だったので，もうほとんど在庫なし）

そこで，新しいガリ本を作って，また勢いをつけたいと思うようになった。

いろいろ考えた結果，やはり「慣れている形式（仮説＋古代史）でいこう」ということになった。

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題名～『退職後の３年間～６０・６１・６２歳の日々』

Ａ　仮説実験授業編　約３０ぺ

（１）座談・教師「新」入門とは　『たの授』２０２０年１月号　（１１ぺ）

（２）素晴らしいプレゼント　『たの授』２０２０年１月号　（２ぺ）

（３）編集委員会ニュースだより　２０２０年１月号　（２ぺ）

（４）編集委員会ニュースだより　２０２０年１０月号　（２ぺ）

（５）カラスの卵の色　（２ぺ）

（６）授業プラン「〈邪馬台国〉はどこだ！」３０周年記念 　（２ぺ）

（７）なぜスタートに授業書《世界の国ぐに》をやるか？　（２ぺ）

（８）２３年後の「人口の多い国の覚え方」　（２ぺ）

（９）〈小さすぎて見えない世界〉と〈大きすぎて見えない世界〉を実感する授業　（２ぺ）

（１０）「錯覚の世界～呼吸する正方形」は楽しい工作です＋改訂版　（３ぺ）

Ｂ　多元的古代編　約４０ぺ

（１）方位の考古学　（５ぺ）

（２）「方位の考古学」活用例①～⑩　（１０ぺ）

（３）「古事記」にはなくて，「日本書紀」には登場するモノとは？（２ぺ）

（４）播磨と摂津の国境　（２ぺ）

（５）謎の人物「伊勢王」は，九州王朝の天子だったのか？（３ぺ）

（６）「日本書紀」の「詔」を集計してみました（「主語有無」の論証による）（２ぺ）

（７）　上記のグラフ（２ぺ）

（８）「日本書紀」の「賜」の分布と天武紀の「賜」（３ぺ）

（９）古代日本ハイウェーは，九州王朝が作った軍用道路か？　（１１ぺ）

（１０）九州王朝は，駅鈴も作ったか？　（４ぺ）

※　（９）と〈１０〉は，『肥さんのこの１０年〜５０代の仕事』が品切れの為，再掲載します。

Ｃ　母が亡くなる　約１０ぺ

（１）飯より好きなバレーボール（２ぺ）

（２）母の恋バナ（２ぺ）

（３）母と給付金の使い道　（２ぺ）

（４）母の入院　（２ぺ）

（５）母の年譜　（２ぺ）