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2020年10月26日 (月)

この学年で,この授業書を

授業書というのは,あまり配当学年と関係なく出来るのだが,

最初はこんなタイミングでやるといいですよ,というものもない訳ではない。

私の場合,総論として授業書をやり,各論として教科書をやるという考えだった。

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【中学1年】

授業書《世界の国ぐに》の「いろいろな世界地図」・・・入学してすぐ行う「おもてなし」

授業書《日本歴史入門》・・・歴史教科書の前に,「小学校の復習」として

授業プラン「「邪馬台国」はどこだ!」

授業書《世界の国旗》ダイジェスト・・・夏休み明けの1時間

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【中学2年】

授業書《世界史入門》

ミニ授業書《日本の都道府県》

ミニ授業書《沖縄》

授業プラン「〈いろいろな種〉の標本づくり」

授業プラン「狭山丘陵の自然と歴史」

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【中学3年】

授業書《三権分立》

授業プラン〈日本国憲法とその構成〉

授業プラン「株を買ってみよう・売ってみよう」

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