授業書と作業書

仮説実験授業には授業書というものがあって，

その授業書に従ってやっていくと法則や原理を

たのしく学ぶことができるというものだ。

これは仮説実験授業の財産ともゆうべきもので，

それを共同研究していくことが研究スタイルでもあった。

今年チャレンジしている「大地のめぐみ」にも

作業書ともいうべきプリントがある。

それに従って，畑のベット（床）を作り，種や苗を蒔き植えると，

ほとんどの人に予想以上の収穫が提供されるというものだ。

１６年という農場経験のノウハウが書き込まれていて，

連作障害という農業の問題もクリアするものになっている。

また，全部が全部講師の指示通りという植え方ではなく，

選択できるものも含まれている自由さがある。

今年学んだこととしては，鞘エンドウがうらやましい。

これはベテランの人が作っていて，収穫が楽しそうである。

来年もしやるとしたら，ぜひ取り入れたいところだ。

今は夏野菜の収穫期という感じで，「夢ブログ」でお知らせしているように

毎日の収穫をしていかないと間に合わないほどだ。

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（１）小松菜などの菜っ葉類　⇒　（２）レタス類　⇒　（３）きゅうりなどの果菜類

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講師のシュミレーション通りに，事は運んでいるように見える。

夏野菜の配置の全体像。毎回作業書が配布されます