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2016年3月 4日 (金)

「三拍子」そろった今年度

長く教員をやっていると,
いい年もあればそうでない年もあるが,
今年度は「三拍子」そろったいい年だったと言えるだろう。

(1) 私史上最多の仮説実験授業がやれた

私が生きがいとしている仮説実験授業。
それをこれまでで最多回数実施することができ,
生徒たち・児童たちに喜んでもらえた。
1つは,社会の科学の授業書がたくさんある中学1年担当だったこと。
もう1つは,小中交流で小学5,6年(合計220名)を教えたことだ。
これらには「GDPボックス」という立体教材もプラスされ,
各種の手品タイムのおまけ付きであった。
ついでに私の旧作授業プラン「狭山丘陵の自然と歴史」が,
好評のうちにカムバックしたことも付け加えておこう。

(2) 最多勝利・最高勝率だった部活動

これは現在のコーチと組んでいることに尽きるが,
新チームが昨年誕生して以来の記録である。
勝率8割5分なんて信じられない数字を味わえるのも,あと5か月。
今後はぜひビッグ・タイトルをめざして頑張ってほしい。

(3) 古代史研究がチョー進む

夏ごろから古賀さんたちとの多元的「国分寺」研究が始まり,
1月には宮崎さんを加えて3名で多元的「国分寺」研究サークルを結成。
そのインターネット・サークルのサイトを私が開設して1か月経った。
この間,川瀬さんも積極的に参加して下さり,その勢いは増すばかりだ。
ぜひこれを蓄積していき,2年後の出版をめざしたい。
とりあえず1年後にガリ本を発行して,研究の促進を図りたいと考えている。
その他,12弁の菊花紋の研究や古代ハイウェーも頑張りたい。

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