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2015年11月 8日 (日)

高崎サークル 2015年11月

昨日は,上記のサークルに参加して来た。
スタート講演と資料一覧を載せてみる。

場所・・・ホームの玉村文化センター
参加者・・・峯岸さん,永島さん,都丸さん,小林さん,品川美さん,
 星野さん,富澤さん,品川正さん,新井さん,藤倉さん,私の11名。

スタート講演(私=肥さん)
「衝動でうごいた時には,たいていのことがうまくいく!?」

005

大変刺激的・挑発的な演題のもと,45分ほど話させていただいた。
冒頭に,西川浩司さんから聞いた話を紹介。
「□□を□□でコントロールする」
皆さんだったら,「欲望」「理性」という2つの言葉を,
それぞれどちらの□□に入れるだろうか?
常識的には前者に「欲望」を,後者に「理性」を入れるだろう。
私だってその時まではそうだった。しかし,西川さんの答えは違っていた。
前者に「理性」を,後者に「欲望」を入れたのである。そのココロは?
つまり,私たちは「教科書を教えるべきある」とか,
「学年の進度に従うべきである」とかいう「理性」によって,
「たのしい授業をしたい」とか,「本格的な科学の授業をしたい」という
「欲望」を抑えてしまっている。これを逆転しなければならないというのだ。
なるほど,そういうことだったのか!
「授業の値段は子どもが決める」という西川さんらしい話だった。
これは,今から30年間の話である。

そのあと,私が小中交流のなかで実際に使った
授業プラン「狭山丘陵の自然と歴史」を体験していただいた。
大人相手だけに少々心配していたが,予想より面白がっていただけた。
以下,提出資料・話題について書いていく。

006

(1)肥沼「小中交流(7)(8)」
(2)肥沼「授業プラン「狭山丘陵の自然と歴史」」
(3)肥沼「平面GDPボックス図(平野隆昭さん)の紹介」
(4)肥沼「茂木健一郎『結果をすぐ出せる人になる!「すぐやる脳」のつくり方』の紹介」
(5)肥沼「水野敬也・鉄拳『もしも悩みがなかったら』の紹介」

(6)星野さん「高校家庭科「繊維かるた」の試み」→「繊維の歴史年表」というのもいいかも
(7)星野さん「「卵は立つか」・「私は生きていてもいいですか?」の評価と感想」
(8)星野さん「進路NEWS・2学期も折り返し!(マザーテレサの言葉・日帰り修学旅行等)」

(9)都丸さん「世界の国から「おはようさん」」
(10)都丸さん「授業通信ぼちぼちいこか・25号「世界の国から「おはようさん」」」
(11)都丸さん「授業通信ぼちぼちいこか・34号「道徳・読み物プラン「フィリピンで出会った人々」」」

(12)みなさん「学校の中でのいろいろな問題についてのフリートーク」

(13)峯岸さん「学年行事・親子で一緒にたのしい授業「自由電子が見えたなら」」
(14)峯岸さん「学級通信オレンジ・道徳プラン「うそつきノンちゃん」」
(15)峯岸さん「うそつきノンちゃん」(淀井泉さん)の授業プリント
(16)峯岸さん「高崎市・器械運動実技研修2015感想文(圧巻の高評価!)」
(17)峯岸さん「せんせの学校パンフ「たのしい跳び箱運動への道」(講師・峯岸さん)」
(18)峯岸さん「マット運動プラン5・前方倒立回転とび」(実演付き)

007

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