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2015年9月18日 (金)

「キムチの精神(こころ)」と授業プラン〈ハングル〉(2)

昨日,「夢ブログ」に書いた上記の授業を,
さっそく2クラスで実施し,前回と同じように好評を得た。

やはり,この2部構成は,うまくいくべくできているように思う。
前半,「美味しんぼ」のビデオで感情に訴え(右脳を刺激し),
後半,仮説実験授業で知性に訴え(左脳を刺激し)ていると思うからである。

※ 特に,授業プラン〈ハングル〉での,
「か」→「さ」→「し」→「ち」の展開が
すごくよくできていると思う。

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