「ハモネプ９」の視聴 ２０１２

先週と今週の２回に分けてクラスで観た「ハモネプ９」が，
昨日６校時に観終わった。
数人の感想と審査表の例を載せた学級通信（２枚）を印刷し，
昨日はご機嫌で帰宅したのだった。

このビデオにはいくつもの利点があり，
私の学級経営の点でも今や欠かせない教材である。
（通常，合唱コン実行委員が決定後，選曲までの間に見せる）

（１）　実力グループの宝庫

姉と僕，ＡＳ☆ＫＮＯＷ，腹筋学園などの実力グループが出場し，
激しい戦いを繰り広げている。
予選で敗れたグループの中にも個性的なものが多い。
決勝に残ったチームには，優勝以外に特別賞２つが出された。

（２）　生徒たちのやる気を引き出す力が強い

生徒たちが前向きにパワーを発揮する意欲を引き出すビデオで，
「自分たちのクラスも彼らのように，気持ちを1つにして歌いたい」
という感想を多くの生徒が書いてくれる。

（３）　審査員方式でパワーアップ

５年前ぐらいから，より集中して視聴するためと，
「このビデオを観たことがある生徒対策」のために
審査員方式を採用した。（審査用紙を作成しておく）
生徒はホンモノの審査員が得点を出す前に採点することによって，　
より臨場感をもって視聴することができるようになった。

今はＹｏｕТuｂｅでお気に入りのグループの曲を入手し，
何回も聴くことができるようになっている。
こんなにいいものを教育界は見逃しているなあと私は思う。
まあ，その方が私の存在意義があろうというものだが・・・。